Cet enseignement porte sur les pays émergents et en développement. Il s’agit d’étudier les évolutions de la notion de « développement » et la manière dont différents modèles de développement ont été appliqués, contournés ou encore appropriés par et dans les Suds. Les transformations à l’œuvre dans ces pays sont abordées tant en milieu urbain que rural, avec une attention particulière pour les acteurs impliqués, des populations locales aux grandes institutions internationales, en passant par les organisations issues de la société civile. Les CM et les TD proposent une analyse des enjeux sociaux, spatiaux, politiques et économiques, à différentes échelles, du local au mondial.