PORTAIL 1ere ANNEE PHILOSOPHIE - SCIENCES DE L'EDUCATION

À travers une lecture suivie des passages sélectionnés du Traité des animaux (1755) et un travail centré sur l’exercice philosophique de l’explication de texte, ce cours initiera les étudiants à la pensée de Condillac. Conçu pour réfuter la doctrine cartésienne de l’animal-machine, le Traité des animaux poursuit l’élaboration de la doctrine condillacienne développée dans l’Essai sur l’origine des connaissances humaines (1746) et révisée dans le Traité des sensations (1754). En étudiant les critiques de Condillac à l’encontre de Descartes, de Locke et de Buffon, nous chercherons à éclairer le sensualisme condillacien, tout en interrogeant la manière dont l’approche de l’animal sert à consolider son projet de refonder l’empirisme sur la sensation. Nous examinerons en particulier la thèse selon laquelle les facultés intellectuelles trouvent leur origine dans la sensation, leur moteur dans le besoin, et leur exercice dans la liaison des idées. À l’issue de ce cours, en plus d’avoir développé leurs compétences en explication de texte, les étudiants maîtriseront les concepts clés nécessaires pour une lecture approfondie du Traité des animaux. Cela leur permettra également d’aborder le Traité des sensations de 1754 ainsi que les autres œuvres majeures de Condillac.

Bibliographie :

E. B. de Condillac, Traité des sensations (1754), Paris, Fayard, 1984.

____. Traité des animaux (1755), Paris, Vrin, 2004.

F. Dagognet, L’animal selon Condillac, Paris, Vrin, 2004.

R. Descartes. Discours de la méthode (1637), Paris, Flammarion, 2020.