L’objectif de ce cours est d’amener les étudiants à une posture réflexive autour de la question des alliances éducatives dans trois situations distinctes : les élèves à besoins éducatifs particuliers, la lutte contre le harcèlement en milieu scolaire et l'accompagnement à l’orientation scolaire et professionnelle. Ces trois situations ont toutes pour point commun d'impliquer une démarche d'aide, d'étayage, d'accompagnement à l'autonomie et au développement de compétences.
Seront présentées quelques variables indissociables d’une approche psychologique de l’éducation qui ont toutes un impact sur la qualité des alliances éducatives : l'estime de soi, la motivation en contexte scolaire, le sentiment d’efficacité personnelle, les compétences psychosociales. Elles peuvent être tant des facteurs de résilience lorsqu'elles sont préservées, comme de vulnérabilité lorsqu'elles sont fragilisées.
- Enseignant: Fouquet Nathalie